日本人是非常合群的民族，讀管理的，多少會接觸一些日本文化課題，管人總是要從了解文化方面著手。管理教科書常以美國式管理和日本式管理著筆，個人主義與集體主義(Individualism & Collectivism)，各走極端，學生容易比較和分析。筆者在海外進修管理學時，一次有機會與同學討論日本人與中國人的特性，在日本企業有豐富工作經驗的中國同學，總括了這個有趣的結論:「中國人要戰勝日本人，要單打獨鬥；一群中國人與一群日本人作戰的話，中國人勝算不高，未開戰已發生內亂。日本人，獨個兒沒有安全感；人多聚在一起，戰鬥力就變得特別頑強。」
日本人喜愛聚在一起，害怕被孤立。朋友說，在日本生存，就不要做「出頭鳥」，別人做什麼你就做什麼。據說，特別在學校，與別不同的孩子，容易成為被欺凌的對象。與別不同的定義很廣，首當其衝的是外國人。日本朋友有一個英日混血女兒，自己是一間公司的社長，她每天體力透支，周旋於家庭與工作之間，卻還勉強抽空應酬其他家長，出席全職媽媽舉辦的中午飯局，她說:「我不去，就被孤立，我被孤立，女兒更容易被欺凌，她是混血兒啊!」無言。
欺凌問題，相信在任何國家都存在，為何日本人好像常被這個問題滋擾，卻不去解決，默默允許它的存在? 有些孩子，因為在學校被欺負，心靈受創，把自己關在房子，足不出戶，不上課，不工作。這種白色恐怖，誰都在說害怕，扮演著受害者，究竟誰才是兇手? 欺凌，雖然以童黨領袖為首，其實，一群不愛生事的「你我他」一直是幫兇，每個人都怕生事，環環相扣，做成惡果。原來，誰出來幫忙，誰將會是下一個被欺負的目標。「黑白不分，只要自己唔上身」，日式欺凌，就是這樣跨越時代運作。老師不處理嗎? 據說老師也會被欺凌，某些欺凌事件嚴重的學校，傳聞說，老師們也會因受滋擾而轉職。
聽過一位日本朋友小時候被欺凌的經驗，據她觀察，在日本學校除了外國人容易成為目標，還有那些性格軟弱，人云亦云的孩子。那些個性獨立，或有特別專長的孩子，很少被人欺負。她曾經遇過一群想欺負她的男孩子，每天惡霸們就圍著笑她不漂亮，取笑她留短髪，她總是頑強地抵抗:「不漂亮又如何? 給我滾開!」不在乎，不妥協，忠於自己，每次都能為自己解圍。可惜，有這種氣勢的孩子，在日本就是不多。
日本國內，欺凌和家暴等問題嚴重，與其文化與民族特質息息相關，文化並非一日形成，改變亦非一人可就。與其逃避退縮，不如勇敢應對。
